道館主人的往昔今日
96級系友白瀚宇訪談
- 訪談／撰稿：吳思璇（本系110級系友）
- 訪談時間：2021.04.27
受訪者簡介：
白瀚宇，96級系友，並於本系碩士班畢業。現於台北經營集換式卡牌遊戲專門店「Academy Legacy Games」，於店內提供魔法風雲會、寶可夢等遊戲卡牌之販售，以及專屬遊戲空間。
在歷史之前就相遇的「魔法」
大學四年、研究所三年，白瀚宇學長於歷史系投注光陰，期間也修習教育學程，且畢業後於師大附中實習半年，最後通過教檢。當時有意投身教職且已越過門檻的他，最後決定不往這條路走下去而轉換的方向，就是從國中開始接觸的卡牌遊戲——《魔法風雲會》。
《魔法風雲會》卡牌遊戲
《魔法風雲會》（以下簡稱《魔風》）是除了基本牌組外，遊戲官方會定期推出新的卡包，以補充包的形式販售。集換式卡牌遊戲具備如同球員卡、轉蛋般的隨機性質，在不確定內容物是否為自己想要或所需的情況下，發展出玩家間的交換與交易行為，以及蓬勃的二手市場，這個市場很大一部份支持著遊戲產業本身。
學長於國中時第一次接觸到《魔風》，便非常喜愛這款卡牌遊戲，也因為聽說建中有專門的《魔風》社團，盼望有朝一日能加入。隨著進入建中就讀，高中三年自然成為最投入於《魔風》的時光，值得一提的是，當時許多社員至今仍在卡牌遊戲和桌遊產業工作。而瀚宇學長也因為接觸《魔風》這個領域很長一段時間，在轉換跑道的時候較沒有感受到所謂的陣痛期和困難。
傳統棋盤競技遊戲的技術門檻較高，導致新手玩家不易入門；相較之下，經驗不多的新手只要運氣好一點，也有機會在卡牌遊戲贏過老手，提高入門挑戰的意願。就臺灣市場而言，寶可夢觸及的年齡層比《魔風》更廣泛，因為寶可夢的外觀跟遊戲方式更受小孩歡迎，《魔風》則較為成熟，遊戲規則也較為複雜。
「道館」的起點
「Academy Legacy Games」是從網拍工作室開始做起，起初沒遇到太大的困難，因為已持續經營網拍一段時日，實體店面的有無對營業額並無太大影響。學長曾經藉著比賽的機會去國外吸取經驗，觀察桌遊、卡牌遊戲產業較為蓬勃的國家是如何經營。另外，卡牌遊戲產業如果沒有跟同行做出區隔性，會因為販售商品的同質性太高，反而形成削價競爭的惡性循環；為了不陷入這樣的困境，選擇賣單卡以及接觸國外客戶，而不只是賣給同一客群，便是學長的經營方針。
店面販售琳瑯滿目的卡牌
比起營業額或是遊戲推廣，職業生涯遇到最大的困境，其實是更實質的法律問題。「Academy Legacy Games」第一個據點因為空間不大，經營方式是向熟識的店家批貨為主；後來搬遷至忠孝東路上，空間大幅增加後，便開始考慮直接向遊戲公司進口，而此轉變有其必要條件——必須於店內設置遊戲空間，提供玩家和消費者使用。店面因此開闢十來個位置，作為遊戲空間，以向遊戲公司申請販售資格，也自此正式成為卡牌遊戲販售商。
忠孝東路的店面經營兩年後，空間逐漸不敷使用，只得再次遷址至兄弟飯店附近的大樓內擴大經營，從業以來最大難題也在此時期發生。從土地使用分區來看，該址所屬的分區是「商三特」，法規上來說還是住宅區，因此不能用作太大規模的商業用途；市政府告知原址不能繼續營業，必須盡快找到下一間店面，以避免違法。當時第二間店面已經培養出一批常客，學長和合夥人不希望搬得太遠而流失客群，才有了今天的第三間店面，也是位於長春路的現址，並一直經營到現在。
店鋪現址的遊戲空間
歷史與「魔法」的相遇
分享這麼多卡牌遊戲店面經營的心路歷程後，話題也回到學術歷程對學長往後職業生涯的影響。雖然離開學校已有很長一段時間，上課的細節不復記憶，但可以肯定的是，歷史學研究方法對商業行為是有所助益，特別是收集和解釋史料的能力。商業與歷史研究最大的不同，在於前者目的是獲利，而非獲得研究成果。
因為碩士論文以制度史為題，讓他在審視一件事和現象的時候不會只看見表面，而是進一步理解事件背後的原因，並在了解脈絡後做出合理的評估與解釋，商業決策原理亦同，在摸清來龍去脈的基礎上，做出決定則更為理想。不管是商業上，亦或是面對人生的決定，這些研究方法都是有幫助的，而是否能起實質上的作用，端看每個學生有無將其活用的靈感。
另外，除了歷史學研究的訓練，學長也在碩班期間開始學習日文。因為研究領域是唐代制度史，有許多二手研究成果出自日本學者，為了能直接研讀那些材料，日文便成為必要的語言能力。這項第二外語也活用在學長往後的職業生涯中，如到日本與當地交流卡牌遊戲，能與當地人直接溝通是非常重要且吃香的。學長鼓勵學弟妹為自己再多準備至少一項第二外語，增添未來發展的可能性。
給學弟妹們的話
理論上來說，讀人文學科的我們理應擅長處理人與人之間的問題，然而，常有人會覺得做生意、或是將所學運用在商業交易上太「世俗」了，所以下意識地避開相關的領域不去觸碰。身處資本主義社會的我們，將研究技能轉化為有效累積個人資本的途徑，其實也不失為一種務實行動。
在歷史系看到兩種人，一種是在大學期間較少見到面，外務較多的同學，直到畢業後才聽說那個人去做某些工作，而且和歷史不一定相關；另一種是按照系上安排的課程與計畫去進行修業，畢業之後也持續在這塊領域裡發展。像後者這樣的同學，其實會來讀師大歷史，至少在求學過程都算是「會念書」的學生，身邊多數同學都是差不多的程度；但如果沒有趁大學這段體力與時間最充裕的時期，多嘗試接觸不同的領域與環境，其實是非常可惜的事。
學長非常鼓勵學弟妹可以在學生時期就多接觸不同的人事物，像是參與社團、找尋其他的興趣所在。畢業後，若是不確定自己想要走什麼路，也不知道是否要繼續往教職或研究所前進，可以先去工作個一兩年，要是發現自己有繼續進修的必要，再回到學校也不遲。學長本身也是在修完教育學程、研究所進修畢業、實習半年、通過教檢後，最終選擇自己原先就感興趣，並具經驗和專業的職業領域。年輕人的優點就是在於時間多，趁著年輕的時候吸收多樣的事物、增廣見聞，給自己的未來增加更廣闊的發展途徑。
最後，如果有讀者對卡牌遊戲的趣味感到好奇的話，不妨前往親身體驗吧！