期刊論文

期數	第 29 期
篇名	近十年來關於日治時期臺灣教育史研究之動向（1991~2000）
作者姓名	吳文星
頁碼	221-238
摘要	本文旨在綜合評析最近十年關於日治時期臺灣教育史之研究成果。據初步探討，近十年來至少有專書10種、博碩士論文19篇、期刊或論文集論文41篇。就研究題目及其性質觀之，其特色為研究課題多樣化，研究範圍更加擴大，不再僅偏重於政策和制度之探討，關於學科設計、教科書、教學活動、學校生活等教育內容的課題成為新的研究重點。就內容觀之，顯示資料的利用更加周延，研究態度更加客觀。今後宜漸次展開整合型課題，一方面利用向來相關的研究成果，進行綜合、歸納之研究，一方面進行殖民地的比較研究。如此，方可期待較客觀、適切的日治時期臺灣教育史成果之出現。
關鍵詞	臺灣教育史 學科教育史 漢文教育 國語教育 區域教育研究 原住民教育 社會教育
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