期數 | 作者姓名 | 頁碼 | 篇名 | 附加檔案 |
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第 8 期 | 白永瑞 | 1-12 | 超越本國史的框架——從歷史教科書來看韓國人的亞洲認識 | |
第 8 期 | 山田辰雄 | 13-18 | 日中關係一百五十年——過去、現在、未來 | |
第 8 期 | 黃綉媛 | 19-44 | 美、澳多元文化教育在歷史課程中實踐的比較——種族、文化、認同相關課題的探討 | |
第 8 期 | 雷家聖 | 45-51 | 「尚書」中「王若曰」一詞之探討——兼論古代歷史教育的作用 |
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第 8 期 | 陳春梅 | 53-99 | 新編高中本國史(初版)有關臺灣日治時期教材之分析比較及其與國中「認識臺灣(歷史篇)」連貫性之探討 | |
第 8 期 | 張雲翔 | 101-116 | 試論新編高中歷史教科書大同本南一本及龍騰本之比較——以「太平天國」為例 |
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第 8 期 | 呂秀萍 | 117-139 | 「認識臺灣(歷史篇)」「政治社會控制」一節之補充教材與教學設計——以皇民化運動下的「保甲制度」為例 | |
第 8 期 | 張豐隆 | 141-167 | 淺說道教與中國民間信仰 |
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第 8 期 | 葉寶玉 | 169-198 | 在賦役與宗法雙重壓力下的宋代家庭組織之研究 | |
第 8 期 | 李錫全 | 199-209 | 宋代士人的教育理念——以家訓(範)為中心的探討 | |
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