VR影視歷史製作經驗談
104級張安理訪談
- 訪談／撰稿：許晴禾（本系113級）
- 訪談時間：2024.05.05
受訪者簡介：
張安理學姊，104級系友，本系歷史系碩⼠畢業，現為臺灣歷史博物館科技計畫助理，從事策展、VR虛擬實境策劃相關⼯作。安理學姊的碩⼠論⽂《郇和（Robert Swinhoe, 1836-1877）及其博物學研究》榮獲110學年度郭廷以先⽣獎學⾦，即將於今年出版。
與學姊在臺灣歷史博物館前合照，左二為張安理學姊
問題思辨與觀眾共鳴：歷史教學實習的培養
進⼊歷史系，對指考分發⼊學的安理學姊來說，是一個未知的旅程。自入學起，她循著歷史系畢業的規定修課，也在取得教育學程資格之後，持續修習完所有課程，而教程⽣在⼤四必修的歷史教學實習，對學姊的影響很⼤。學姊憶起她是蕭憶梅⽼師第⼀屆歷史教學實習的學⽣，蕭⽼師在每堂課上，總是要求學⽣在每⼀個歷史課題上，都得提出⾄少⼀個問題，以及提出此問題的緣由，帶領學⽣思辨，培養學⽣的思考能力。因為教學實習以及所有歷史系課程的訓練，學姊對於不同歷史內容，一定都會思考要提出什麼問題，才能讓聽眾產⽣共鳴。例如，透過比較過去與現在情況，較容易讓⼈因為同理⽽引發對歷史事件的興趣。
這些發現，讓學姊發覺研究歷史不只是⾃⼰有興趣的議題，更重要的是如何促使讀者了解，並且與之對話，這也讓她⾃⼰無論是寫論⽂，抑或是策劃VR 專案時受益無窮。學姊以VR《1895臺北危城》為例，觀眾透過VR體驗1895年⽇軍兵臨臺北城下的緊張氛圍，感受當時臺北城民的境遇。⾃VR《1895年臺北危城》播映以來，不少觀眾表⽰，1895年臺灣所面臨的處境，與近年來國際上發生的軍事衝突，多有相似之處，他們因此對⼀百多年前發⽣的臺灣歷史，產生了深刻的共鳴。
與學姊在臺史博VR再現製造所合影
從VR體驗多元的史學視⾓
採訪當日在安理學姐邀請下，我們⼀起參觀了VR再現製造所，還有特展——《跨·1624：世界島臺灣》。在VR再現製造所觀看的，是以牡丹社事件為主的VR《Paliljaw 1874》。播映完畢後，我們⾸先感受到VR製作成果精緻動⼈。之後，我們向學姊發問，我們逐步觀察到這個VR的視⾓，是以臺史博館藏文物文獻研究為基底，且納入原住民的⼝述資料形塑出來的，⽽VR中，原住民服飾與武器的樣式，都與我們印象所知道的不同。
安理學姊表⽰這部VR中，她試圖讓觀者意識到史學的視⾓是多元豐富的，我們所受到的歷史教育可能都是受到同⼀個視⾓影響，抑或是受到部分史料的引⽤，⽽對⼀段歷史有既定的印象。不過，若讓原本我們未曾關注到的史料說話，就會發現我們以為的既定事實，只不過是看歷史的⼀個視⾓⽽已。
在這部VR的籌劃和製作上，學姊多次詢問牡丹社的部落耆⽼對於牡丹社事件的記憶，以及族⼈服飾和房屋的細部特徵。在訪談中，隨著與受訪者的關係愈發密切，所得到的資訊內容也會越來越豐富，也讓學姊學到很多⽥野訪問的技巧，這與之前歷史系的⽂獻訓練不太⼀樣。不過，不變的是對於史實的考訂，促使學姊及製作團隊在再現歷史現場的時候，注重每個細節，才使觀者在觀看VR時，能夠有親臨歷史現場的感動。學姊說這必須感謝全體製作團隊，⼤家眾志成城，嚴格講求細節，還在VR內發揮巧思加⼊⼝述訪談內容，讓內容貼近原住民視⾓，⼒求完美重現原住民記憶中當時的場景。這也使這部影⽚得以參加2023年威尼斯沉浸式內容市場展（Venice ImmersiveMarket），將臺灣歷史的研究與歷史轉譯的成果，展現於國際。
學姊與參與製作的其中兩位族人在石門峽前照片合影，感謝製作《Paliljaw 1874》給予大力協助。
學姊與其中幾位製作團隊成員合影，感謝大家對於細節精益求精，在VR作品內納入口述訪談成果。
⼿寫史料的解密——新的研究視野
在參觀《跨·1624年：世界島臺灣》特展的時候，安理學姊為我們講解當時鄭成功與荷蘭⼈的締和條約，也提到其他手寫古籍文獻。我們都相當佩服學姊閱讀⼿寫史料的功⼒，也很好奇學姊是如何練成這⾝本領。
安理學姊表⽰她在完成其碩⼠論⽂《郇和（Robert Swinhoe, 1836-1877）及其博物學研究》當中，閱讀了⼤量郇和⼿寫的書信與作品。在研究中，對於看不懂的字，學姊會從郇和寫信來往對象的回信中，爬梳出他們的習慣用詞用語，以及寫作邏輯。這篇碩⼠論⽂完成後，獲得110學年度郭廷以先⽣獎學⾦的殊榮，並且即將在今年出版。學姊靈活的運⽤⼿寫史料，開展出新的研究視野的表現，也給予我們後輩史學研究者重⼤的的啟⽰。
《跨·1624年：世界島臺灣》特展：1662年鄭成功與荷蘭人締約條約文物
凡⾛過必留下痕跡
最後，安理學姊以經驗告訴我們：「任何⾛過都不會⽩費，都會成為未來的養分。」⼤學期間，學姊當過史學營課程股股⾧、系學會總務股⾧、攝影社幹部。在做這些職務的當下，她沒有意識到⾃⼰學到什麼，但是出社會之後，卻發現這些交際的能⼒和處理⼯作的⽅式，成為現今⼯作的基礎。此外，⼤學期間學姊亦在師⼤法語中⼼學習法⽂，並且參加法⽂讀書會。回想過去學習法⽂的經歷，她笑著說多會了⼀種語⾔，可以看⾒更廣闊的世界，還能交到更多好朋友。因此，學姊覺得做過的任何事情都是有意義的，並想要藉她的經驗勉勵學弟妹們！